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                上海中学

                上海』中学双I课程简介

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                   双I即为是“interpersonal intelligence”(人际智能)和“intrapersonal intelligence”(自我认识智能)的两︾个英文词组拼写第一个大写字母组合。是上海看来中学特设的中资优生德育课∏程之一。

                 

                     每学年开始,每班有少◤数同学进行提前上课试点,然后在班级中△全面铺开。


                     课程主要在网他相信你络平台进行操作,学生在开№学初选择指导老师,与教师讨论后确定一学年的【双I课题的主题,书写开题报告和选题缘由等。之后与辅导教师进行至少两次的↑面对面交流,探讨所选课题,并撰写上传辅导纪录。在学期结束前,回顾甚至是怀疑该课题,进行总结。


                      这些年来,双I课程主题⊙从关注自我的完善发展到“聚焦志趣,开发潜能”,即自我认识。正确的ㄨ认识自己的自身价值与潜能,不能只看到自身♀的优点,也不能只看到自身的缺点,要学会客观地评价自我找不到他我。引导同学们思考自身的ぷ优缺点、长短处,并借助“九型人〗格测试”、“多元智能测试”等,尽早⌒ 了解自我,明确个人发展方向。在高中几年中,为自己早做人ω生规划,拥有个性化的发展没想到前景。


                     另外,双I课程的主题还较♂多涉及“人际交往”,以及在学习上遇到的困难。


                     双I的创设是尊→重学生的思想的体现,是满足学生需求的必然,是资优生成长的必要】。双I课程的价值所『在,从国家层面上◥,弥补乐现行德育课程█体系的不足,满足乐国家对高素质人家说人才的需求;从学校层面上,有利于学校培养具有健全完善人格的学生;从学∮生层面上,有利于学生更好认识自己。